Asperger syndrom er en utviklingsforstyrrelse som varer over tid. Følgelig vil det være nødvendig å ha et langsiktig perspektiv på oppfølgingsarbeidet. I tillegg til grunnskole vil dette involvere videregående skoleverk, fritidstilbud, tilpasninger i voksen alder m.h.t. arbeid osv. Grad og omfang av oppfølging vil avhenge av funksjonsnivå, og mange personer med diagnostisert Asperger vil klare seg godt i både i ungdomstid og voksen alder.

PPTs rolle ved oppfølging

Så lenge barn/unge er under opplæring vil PPT ha et ansvar for å bistå opplæringsinstitusjonene med å sikre et likeverdig og forsvarlig opplæringstilbud. Dersom barn/unge med Asperger syndrom har behov for spesialundervisning vil PPT ha ansvar for å utarbeide sakkyndig vurdering.